アート・デザイン表現学科
ヒーリング表現領域

人がより良く生きるためのデザインとアートを追究する

人とひと、人と社会。その関係性の中に「癒し」を芽生えさせること。そしてその先にウェルビーイング(＊)を実現させていくこと。この営みは、人間にとって根源的なものです。人がより良く生きていくためのアート・デザインがあります。これを作り出し、社会と、そこに生きる一人ひとりの人に丁寧に手渡していくこと。それができる人を育てていくこと。これがヒーリング表現領域の目標です。イラストレーションやキャラクターデザイン。そして絵本表現、ぬいぐるみ表現、関係性のデザイン、環境芸術としてのヒーリング・アート。作品の向こうにいる人の存在をしっかりと捉えながら、表現の可能性を押し広げていきます。単に技法や技術を身につけるだけでなく、自分だけの技能を育てるための「積み重ね」と「学びほぐし」を大切にしたカリキュラム。変化し続ける人を見つめ、将来の豊かな社会を構想します。

＊ウェルビーイング（well-being）：人が身体的、精神的、社会的に充実した状態。それが持続すること。

キャンパス ｜ 杉並キャンパス

1年次 | 表現の基礎をつくり、「癒し」を問いはじめる

前期では、さまざまな素材に触れながら表現の可能性を自ら発見し、表現者としての基礎を据えます。後期ではイラストレーション、キャラクターデザイン、物語を見つける力、コミュニケーションをデザインする力などを養っていきます。同時に「癒し」とされているものを問い直し、その所在、現れ方を見定めていくプロセスを始めます。

2年次 | 技術を高め、社会へと視野を広げる

個々の「技法」を応用し、「技術」へと進化させていく2年次。1年次での学びを絵本表現、ぬいぐるみ表現、ヒーリング・アートなど幅広い表現へ発展させていきます。また、公共性の視点を持ち、社会へまなざしを向けていくことで、自らの表現を実社会のなかで実現する方法を模索していきます。

3年次 | 自らの表現を実社会につなげる

3年次では、これまで培ってきた「技術」を、 自分のものとして自在に使いこなす「技能」へと統合していきます。他領域とのコラボレーションや、医療機関・福祉施設など学外組織との協働プロジェクトを通じて、アート・デザインのちからを肌で感じ、実践的に社会の課題に応える力を養います。

4年次 | 領域を越え社会へはばたく力を身につける

人と社会をしっかりと見つめ、対話を重ね、「癒し」とその先にある「より良い生」のための表現に取り組みます。卒業制作は、4年間の集大成であり、同時にひとりの表現者としてのスタートラインでもあります。本領域で手にしたすべてのものを持って、社会にはばたいていきます。

学べる領域

イラストレーション ／ キャラクターデザイン ／ ヒーリング・アート ／ 絵本表現 ／ ぬいぐるみ表現 ／ 社会包摂のためのアートプログラム ／ ファシリテーション ／ グラフィックデザイン ／ ものがたり など

自分の潜在的な感性に触れながら、癒しについて深く思考できる場所

学生インタビュー2025
木村 凛さん / ヒーリング表現領域 1年(取材当時)

4年後、想像もしなかった自分に出会ってみませんか？

教員インタビュー2025
保高 一仁 准教授 / ヒーリング表現領域

ジャンルや領域にとらわれず、やりたい表現を追求できる場所。

太田 こころさん
ヒーリング表現領域 4 年（取材当時）